lundi 13 avril 2009

Les jolies perles

Monsieur R est tombé sur l'escalier de perles, la Châtelaine n'a pas résisté bien longtemps et l'a laissé "jouer" avec.
Il les a d'abord bien regardées, puis les a alignées en ordre, en comptant et recomptant les perles et barrettes.
Le moment que la Maman a adoré, a été quand la dernière barrette a été posée (la barrette de 10 perles jaunes transparentes - les plus jolies). Il a compté un, deux, trois, ..., neuf, dix jaune ma couleur préférée.

Le "jaune ma couleur préférée" a été prononcé tout bas et très rapidement. Il se parlait à lui même et était ravi que la dernière barrette soit jaune, mais pas d'un simple jaune, non, un beau jaune, magnifique à ses yeux, et tout çà, rien que pour lui !!!


La Maman lui a ensuite donné les 5 premières cartes des chiffres imprimés, et il a posé dessus les barrettes correspondantes. Mais le 4 et le 5 ne sont pas encore bien maîtrisés.


Puis, il est allé chercher les barres rouges et bleues pour également les associer aux cartes des chiffres. Il a voulu apprendre les noms des 5 barres suivantes. La Châtelaine a refusé, puisque les premiers chiffres n'étaient pas maîtrisés. 


Ils ont donc seulement travaillé avec les cartes les chiffres 6, 7, 8 et 9. La leçon en trois temps n'a pas été complète. La dernière étape n'a pas été faite, Monsieur R n'étant pas prêt.

Bonne séance improvisée de Mathématiques. La formation, c'est pour bientôt, mais les Mathématiques ne sont abordées qu'au niveau 2 (il faudra attendre juillet...)

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lundi 13 avril 2009

Les jolies perles

Monsieur R est tombé sur l'escalier de perles, la Châtelaine n'a pas résisté bien longtemps et l'a laissé "jouer" avec.
Il les a d'abord bien regardées, puis les a alignées en ordre, en comptant et recomptant les perles et barrettes.
Le moment que la Maman a adoré, a été quand la dernière barrette a été posée (la barrette de 10 perles jaunes transparentes - les plus jolies). Il a compté un, deux, trois, ..., neuf, dix jaune ma couleur préférée.

Le "jaune ma couleur préférée" a été prononcé tout bas et très rapidement. Il se parlait à lui même et était ravi que la dernière barrette soit jaune, mais pas d'un simple jaune, non, un beau jaune, magnifique à ses yeux, et tout çà, rien que pour lui !!!


La Maman lui a ensuite donné les 5 premières cartes des chiffres imprimés, et il a posé dessus les barrettes correspondantes. Mais le 4 et le 5 ne sont pas encore bien maîtrisés.


Puis, il est allé chercher les barres rouges et bleues pour également les associer aux cartes des chiffres. Il a voulu apprendre les noms des 5 barres suivantes. La Châtelaine a refusé, puisque les premiers chiffres n'étaient pas maîtrisés. 


Ils ont donc seulement travaillé avec les cartes les chiffres 6, 7, 8 et 9. La leçon en trois temps n'a pas été complète. La dernière étape n'a pas été faite, Monsieur R n'étant pas prêt.

Bonne séance improvisée de Mathématiques. La formation, c'est pour bientôt, mais les Mathématiques ne sont abordées qu'au niveau 2 (il faudra attendre juillet...)

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